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职业教育教学论文发表浅谈高职院校篮球教学

论文编号: 所属栏目:职业教育 发布日期:2020年05月04日 论文作者:

  摘要:在高职院校篮球教学过程中,既要重视学生的技能掌握和身体素质的提高,又要满足学生心理发展的需要,积极培养学生的锻炼能力和主动参与意识,从而实现终身参与体育锻炼的目标。分析了篮球教学的作用,通过对篮球教学存在问题出发,提出了相应的解决办法和改革措施,充分发挥了学生在教学中的主体作用,使学生有效掌握篮球运动的规律性和科学的方法。

  关键词:职业教育教学论文发表,,高职院校,篮球教学,教学方法

  篮球运动作为大学生最喜欢的运动,是高职院校进行体育教学的主要内容。但是,在高职院校篮球教学过程中,会遇到一些问题,影响了学生锻炼学习和教师教学指导。因此,要采取有效措施不断改革篮球教学机制,更新教学思想,促进篮球教学工作又好又快发展。

  一、篮球教学在高职院校中的作用

  高职院校进行体育教学教育,不仅可以增强学生的体质,保证身体健康,而且有利于满足学生的心理需要,有利于培养学生的团结协作的精神和拼搏进取的品质。首先,篮球教学可以有效提升学生的综合素质,是非常重要的手段和方法,能够有效地激发学生学习篮球进行体育锻炼的兴趣爱好,加强学生的体育意识和能力。同时,对学生发展也有重要的作用,为以后走入社会打下良好的身体基础,是学生具有锻炼强健的体魄和较高的体育素养,更好适应当前快节奏的生活方式,促进大学体育教育的积极影响向社会延伸。其次,促进对学生的德育教育。因为篮球是一项对抗性十分激烈的运动,不仅是技能、智能、体能和心理上的较量,也是意志品质和思想道德方面的较量。在具体的比赛过程中,可以锻炼学生的组织能力和沟通能力,全面提升学生道德品质,树立大局意识。

  二、高职篮球教学过程中存在的问题

  随着我国高职院校体育教学体制改革不断深入,篮球教学工作也取得长足的进步,有效的增强了学生的身体素质。但是,在实际的教学过程中,总是遇到一些不可避免的问题,降低了高职院校体育教学的质量。

  1.教学内容单一

  在当前的高职院校篮球教学过程中,对学生教学的内容比较单一,非常的枯燥。大多数的授课方式就是进行传球和运球的训练,没有什么新意,很难引起学生的兴趣;同时,篮球教学的目的性不是很强,很大程度上是为了应付学分和考试,导致学生很少得到专业的指导,也无法实现进行篮球教学的目标。

  2.教学方法有待改进

  高职院校篮球教学方法有待改进。在具体的教学过程中,多数学校的篮球教学流于形式,并没有进行实质的教育,甚至有的教师在体育课堂上任意放任学生的自由活动,没有根据学生的差异情况进行科学有效的进行教学和训练。这样就会导致部分学生,尤其是女生学习篮球的兴趣热情,还会出现厌烦的情绪,这就失去了篮球教学的真正意义。

  3.高职院校篮球教学中师生角色错位

  在绝大部分篮球教学过程中,学生只是被动的接受老师安排的内容和训练,教师始终处在主导地位,无法发挥自己的灵活性,仅是模仿教师的动作,大大限制了学生的主体性和能动性,降低了课堂教学的效率,不利于篮球教学质量的提高。

  4.高职院校篮球教学评价方式不够合理

  现阶段,高职院校的篮球教学的评价体系,只是单纯的重视学生的技术和出勤情况,很少关注那些基础相对较差取得巨大进步的学生。这样不利于塑造愉快轻松的教学环境,造成本分学生对篮球考核产生恐惧感,从而丧失对学习篮球的兴趣,不利于篮球教学工作的开展。

  5.高职院校缺乏相应专业篮球教学的教材

  教材的重要性不言而喻,对教学的质量和水平起到决定的作用。但是,在部分高职院校中,没有从满足学生的多元化角度来编制专门的篮球教学教材。如果没有根据学生的特点进行教学,就会导致教学缺乏实用性和针对性,不利于学生增强自身的篮球技术,影响了学生学习篮球的积极性。

  三、提高高职院校篮球教学水平的对策

  在进行篮球教学过程中,高职院校的体育老师要采取有效的措施,吸收新的教学理念,改变教学方式,更新教学内容,提高教学水平,保证篮球教学工作能够顺利进行。

  1.要选择的适合学生实际特点的篮球教材

  要全面提升篮球教学质量,体育教师要严格学生的特点因材施教,做到全面的了解。在进行篮球教学过程中,要关注学生的训练状态,能够掌握学习篮球的基本技能,可以采用登记卡的方法分期分阶段的记录学生的学习情况,才能有效提高教学质量,改善篮球教学。同时,高职院校篮球教学要建立完整的教学计划,规定相关的教学任务和课时,选择更为专业更为合理的篮球教材,保证基础知识、技术技能能够很好的结合,便于学生很好的接受。但是,在篮球教学课堂中,要注意学生综合身体能力的培养,根据每一个同学的实际篮球技术进行合理的调整有所变通,既要能够很好地利用教材,又不能盲目的跟从教材,增强篮球教材选的可行性、针对性和目的性。